陈付山并不意外自己一整个上午都没见到路婉婉。路婉婉逃避的动作太过明显。
  他没去餐厅，回房间叫了午餐，开电脑确认了没人能找到宫圣哲头上。
  确认完，他找关系让人牵线，给这个社交平台防火墙升级了一下，顺便赚了点钱。
  吃完午饭，赚钱完毕，陈付山拿出幼儿园教案翻看了一眼自己写的东西。
  太过精简，没什么可看的。
  陈付山将教案收好，看了眼时间，动身前往教室。
  午睡的时间过去，小朋友们陆陆续续被带到了教室。
  一班小豆丁们坐在位置上，互相聊着天。
  奚乐儿刷着手机，轻微打了个刚醒来依旧困顿的小哈欠：“平台恢复了哎。大家都好热闹，还有人出来帮我说话。”
  牧英韶和奚乐儿互关了：“所以我妈还是看到你发的消息了。唉……”
  小胖丁叹气，小大人的样子特别好笑。
  余下几个人一样互关了。
  裴萱正在认真将自己脑子里记得的化学家一一点关注：“多看看你也不会吃少点。还是得小姐姐们盯着你。吃够了就不给吃。”
  牧英韶：“……”太残忍了吧。
  宫圣哲开了机，坐在位置上等陈付山来上课。
  陈寄水顺着宫圣哲的视线看门口：“我哥肯定踩点过来。”
  时间逐渐过去，就在铃声响的一刹那，陈付山踏进教室，平静说了一声：“下午好。”
  小家伙们纷纷收手机：“下午好，sam教授。”
  陈付山走到讲台上，扫了眼下方：“看来都知道我是谁了。”
  小家伙们笑起来，纷纷发言。
  “是陈寄水的哥哥！”
  “很厉害的黑客！”
  “数学也很厉害么？”
  陈付山平日就冷漠，被孩子们热切夸奖着，也半点没有什么骄傲情绪。他点了头，非常客观评价着：“我的水平在我研究的领域，属于全世界第一阶梯。”
  底下几个孩子纷纷“哇”配合着。
  陈寄水仿佛夸得是他自己一样，开心仰头。
  陈付山从口袋里拿出一个u盘，走到宫圣哲面前：“你玩这个。”
  宫圣哲拿起盘，往自己电脑上一插，当着众人面打起了游戏。
  另外四个小豆丁看了眼界面：“……”
  为什么这个游戏界面需要输入那么多英文和数字？
  陈寄水手稍微动了动，看向宫圣哲。
  他没有u盘。
  陈付山从自己带来的东西里，抽了几张纸出来，放到陈寄水桌上：“你下午的任务是完成这些题目。”
  陈寄水眼睛一亮，高兴点头：“嗯！”
  另外三个小豆丁看向陈付山，忽然觉得有点慌。
  陈付山背靠在讲台上，没有放投影，给剩下三个小孩子讲课：“我们先来说数学。你们觉得数学是什么？”
  裴萱举手发言：“一门学科，一种工具。”
  牧英韶加上了内容：“是其他很多学科的基础。”
  陈付山看向奚乐儿。
  奚乐儿作为本班数学基础最差的，试探性说了一句：“我，不知道。”
  陈付山平静回答：“都对。”
  众人：“？？？”
  陈付山见几个小孩子一脸懵逼的样子，想着果然学生都是差不多的。年长年少都会一样懵。
  “数学的定义，对于我们大部分来说并不重要。不同的人对数学有不同的定义，就像你拿到一个番茄，有的人认为它是蔬菜，有的人认为它是水果，有的认为它不该叫番茄。”
  小豆丁们：“……”好像有点道理。
  陈付山进入了下一个问题：“所以我们为什么要学数学？”
  裴萱试图跟上陈付山的思维：“为了能够更好定义这个世界？”
  牧英韶表示：“为了做生意。”
  奚乐儿再次懵：“我不知道。”
  陈付山给出了答案：“宫圣哲是为了更好学习计算机，陈寄水是纯粹为了学数学而学数学。我是因为无聊。”
  小豆丁：“？？？”
  陈付山半点没觉得自己说了什么惊世骇俗的话：“当你不管做什么事情，都能快速上手，你会觉得这世界上大部分事情很无聊。你不理解你一天能解出的题目，别人为什么花一年才能找到答案。”
  裴萱有点隐隐明白这个感受。
  就像她学化学一样。
  牧英韶一直受着精英私人教育，没什么对比感，陷入困惑。
  奚乐儿吐了吐舌头，觉得自己可能得花一辈子时间去解答有些题目。
  “人生枯燥乏味，但总会有一天，有一样事情或者有一个人，在你的世界里充满浪漫。”陈付山这样说着，“这是我学数学的理由。”
  陈付山望着他们三个：“所以什么理由都可以。”
  三个小豆丁若有所思。
  陈付山说完这些基本的，在他认知里等同于废话的引言，终于开始正儿八经上课：“所以首先，我要了解你们对数学掌握到什么程度，先做一套试卷。放心，比陈寄水的简单很多。”
  剩下三个小豆丁哀嚎。
  奚乐儿委委屈屈：“我要是都不会做呢？”
  陈付山：“那当你学了更多知识，就能更明白小哲今天帮你，付出了多少的东西。”
  奚乐儿愣住。
  陈付山将试卷拿出来，放到几个小朋友桌上：“数学可以让你更理解，什么叫大数据，你为什么红，他为什么能帮到你。”
  奚乐儿低头看向试卷。
  虽然但是……呜……真的不会做。
  作者有话要说：　　感谢灌溉营养液的小天使：哎嘿嘿嘿、潇湘叶儿 1瓶；
  第40章
  不同国家, 甚至同一个国家不同地区，对于孩子学前教育的内容是有很大差异性的。
  很大一部分人，上小学才正式接触加减, 过一段时间才了解乘除，中学了解更多数学，大学去深度学习数学的分支。
  稍发达一些地区，幼儿园先一步学习数数，学习加减乘除。
  精英教育，大部分会选择在学前教育阶段, 就将小学数学教给孩子。
  奚乐儿的数学水平就是, 会数数，从一数到一百, 偶尔还会数错。会两位数的加减, 需要用上手指的那种。
  裴萱的化学需要方程式配平, 所以数学水平比奚乐儿高，会乘法。
  牧英韶水平属于义务教育小学五六年级水平，还会小学层次的部分简单奥数题。
  所以，试卷一发下来，奚乐儿面对第一题23+18, 当场陷入人生困境。
  牧英韶和裴萱没比奚乐儿好多少，做到一半纷纷卡壳，悄咪咪看看看同学, 见同学没在写字，瞬间心安。
  数学是个很微妙的学科。一旦当你卡壳，你连后面会做的题目都有种必然不会做的错觉。
  陈付山兜一圈，基本了解了每个人水平。等试卷收上来，他完全没批卷, 收拢后表示：“等一学期后，这个卷子会由你们自己批改。你们可以换个笔继续往后做。”
  三个小豆丁继续哀嚎。
  根本不想再看到这个卷子！
  小班制最大的好处，就是一个老师可以应付学科水平完全不一样的几个学生。
  陈付山明白人的学习能力就是有差异性，所以先教心算方法：“我们今天先来学心算。你们也可以理解为看算。学会之后就是练习，练习到你看到1加1，自动跳出2这个答案。”
  奚乐儿悄悄松口气。
  还好，还好这题她会。
  陈付山开始教一个，从左往右算的心算方法。从两位数加减开始。
  小朋友们进入好好学习阶段，路婉婉不管网上情况，看够了小豆丁学习，在期货市场挑选中了棉花后，充钱入场。
  充完钱，她离开办公室，进入围观小马驹阶段。
  送到岛上来的马需要性情温顺。
  它们可以跑得不快，可以长得一般，但性情一定要温顺。
  负责养马的工作人员沉浸在被幼崽围绕的快乐中，和路婉婉介绍着每一匹马的名字，简直能靠着这些名字写十几篇小论文。
  路婉婉马盲，勉为其难就记住了其中几匹马，还得微笑着点头：“听上去都很不错。”
  工作人员快乐点头：“是啊是啊。以后长大了配种，又能生下新的小马驹。”
  路婉婉被带着也觉得很快乐。
  工作人员把孩子们会用到的防护器具给路婉婉看了一遍，讲解了马场的安全性。国际上马术比赛很多，有些孩子年纪轻轻就取得了极高荣誉和地位，还能靠着这些荣誉和地位破格申请入优秀的学校。
  确认完小马驹都很健康，路婉婉前往下一个地点，继续巡视整个校园。